ဒွိလင်ဘေဘီလေးနှင့်သူ၏ဘော်ဒါများ(Mm Trans:)

အပိုင်း(၅)

အခန်း(၅) ကျူတာဆရာအကိုယွီကို မြူစွယ်ဖျားယောင်းခြင်း
ပန်းအပေါက်ထဲ ဘောပင်ညှပ်ထည့်ထားရတာအဆင်မပြေပါ။
(အပေါက်လေးကိုလျှက်ခြင်း)

တကယ်တော့ ခဲ့လင်နှင့် သူ့ရဲ့ဂိုက်ဆရာ
လော့ယွီ က သူငယ်ချင်းကောင်းတွေ...
ခဲ့လင်ရဲ့အမှတ်တွေဟာအရမ်းဆိုးဝါးလွန်းသည်။ Nobel academyက ကျောင်းသားတစ်ဦးချင်းစီရဲ့ နောက်ခံနှင့် စကားပြောတတ်မှုစွမ်းရည်ကိုပိုပြီးအလေးထားအာရုံစိုက်ကြသည်။

တချို့သောထိပ်ဆုံးကျောင်းသားတွေနှင့် မိသားစုလိုအပ်ချက်ရှိသည့်ကျောင်းသားတွေကလွဲလို့ အနည်းငယ်သောကျောင်းသားတွေက အမှတ်ကောင်းရဖို့ကိုအာရုံစိုက်ကြသည်။

ရိုးရိုးသားသား ပြောရမယ်ဆိုရင် ခဲ့လင်ရဲ့အမှတ်တွေက Nobel academy မှာဆို အလယ်လတ်ထက်တစ်ဆင့်မြင့်သည် ဟု သတ်မှတ်လို့ရသော်လည်း သာမန်ကျောင်းသို့ ရောက်သည်နှင့် အမှတ်များဟာ အရင်ကထက်ကျဆင်းသွားသည်။

နွေရာသီ၏အစောပိုင်းကာလမှာပင်
ခဲ့လင်၏မိဘများသည် သူ့အတွက် ကျူတာဆရာ တစ်ယောက်ရှာပေးခဲ့သည်။
ကျူတာဆရာသည် တက္ကသိုလ်ကျောင်းသားလေးဖြစ်ပြီး တောက်ပ‌ပြီးပျော်ပျော်နေတတ်ကာ ရုပ်ရည်မှာလည်းကြည့်ကောင်းသည်။ ကျောင်းမှာ သူ့ကို လိုက်နေကြတဲ့သူတွေလဲ အများကြီးဟု
ခဲ့လင်ကြားမိသည်။
သူတို့နှစ်ယောက် တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက် နွေးထွေးစွာ ဆက်ဆံရင်းနဲ့
ခင်မင်ရင်းနှီးလာကြတယ်။ အချိန်ကြာမြင့်စွာ လုပ်ရမည့်သင်ခန်းစာများကို သင်ပေးရင်း မေးခွန်းတွေကိုရှင်းပြရင်းနှင့်သူတို့နှစ်ယောက်သည်သူငယ်ချင်းကောင်းများ ဖြစ်လာခဲ့ကြသည်။

ခဲ့လင်က သူ့ပန်းပေါက်ထဲကို ဘောပင်ထိုးထည့်လိုက်သည်။အညှာလေးပွင့်ပြီးကတည်းကအရည်တွေဟာ အချိန်တိုင်းလိုလိုစီးနေပြီး ယားစိယားစိဖြစ်ကာ နေရထိုင်ရတာလုံးဝအဆင်မပြေပေ။ စွဲနေသောအကျင့်အတိုင်း သူသည်ဘောပင်ကိုယူလိုက်ပြီး အပေါက်လေးကိုစို့ထားသည်။
"အွမ်း..အာ့.. အဲ့နေရာလေး.."
လက်ချောင်းများသည် သူ့၏နို့သီးခေါင်းလေးများနှင့် ဖိလိုက်ညစ်လိုက်လုပ်ကာ ကစားနေသည်။ သူသည် တွန့်လိမ်နေပြီး ခြေချောင်းများပင်ကွေးညွှတ်သွားရလောက်အောင်ခံစားလို့အရမ်းကောင်းနေသည်။
"ဒင်ဒေါင်.." ရုတ်တရက်ထွက်ပေါ်လာသော တံခါးဘဲလ်အသံသည်ခဲ့လင်အာသာ‌ဖြေတာကို ကြားဖြတ်နှောင့်ယှက်လိုက်သည်။