13: Задницы ученика нельзя трогать

1.2K 98 5
                                    

Му Чен держался за космическое кольцо, осматривая его. Космическое кольцо было очень распространенным. Му Чен использовал свои божественные чувства, чтобы глубже исследовать кольцо. Пространство внутри кольца казалось не очень большим. Внутри кольца был только небольшой кусочек нефрита, это была карта.

На обратной стороне нефрита была кривая надпись, которая превратилась в несколько букв, которые гласили: «Когда вы придете на поиски меня, не забудьте принести двух карпов из чешуи дракона с перцем и солью».

Му Чен: «……» Карта не говорила ему, куда он должен был пойти, чтобы передать это. Не осталось никакой полезной информации. Его Учитель даже хотел, чтобы Му Чен принес ему двух соленых карпа из чешуи дракона, когда он поднимется ... Очень хорошо, этот дар был очень ценным!


Поскольку Му Чен не мог понять смысл подарка, это означало, что для его понимания еще не пришло время. Му Чен взглянул на карту и вложил ее в свое сознание. Он стиснул зубы и сжал нефритовый кусок, пока тот не превратился в мелкий порошок. Да еще не время было! Ему все еще нужно было приготовить соленую рыбу и отдать Учителю соленую рыбу возрастом более ста лет. В случае, если он умрет раньше, чем ожидалось, он мог бы попросить своего ученика отдать соленую рыбу своему Великому Мастеру.

Слабый слой красного постепенно поднялся на лицо Му Чена. Он злился на все это!

Гу Юньцзюэ дождался вечера, чтобы тайно исследовать, что внутри бутылки. Он смог найти только бутылку на столе Му Чена с распустившимся цветком внутри.

Гу Юньцзюэ немного разболелась. Он использовал божественное чувство стадии бессмертия, чтобы найти эту бутылку. В этой бутылке явно было что-то важное. Его Учитель уже забрал этот предмет, не оставив никаких следов. Если в этом предмете есть что-то опасное, он не сможет его защитить. Может ли единственное решение - исследовать душу своего Учителя?

Гу Юньцзюэ держал его за лоб рукой. Ему казалось, что он сошел с ума!

Когда Му Чен вернулся в свою комнату, он обнаружил, что его маленький ученик «щипает уши и чешет щеки». Его ученик выглядел как маленькая озорная обезьянка. С холодным выражением лица Му Чен спросил своего маленького ученика: «Что ты делаешь? Ты закончил писать упражнения?».

Ежедневная задача по предотвращению перехода моего ученика на темную сторону Where stories live. Discover now