Месть бывшим // D&J

И нет, не как друга...

- Ты что, продолжила это? Я надеялся, что ты перестала...

- Надеяться недостаточно, Милохин. Можно было объяснить мне всё. Просто объяснить. И я тебя уверяю, этого всего не случилось бы, - она открыла свой рюкзак, - Ты бумажку не видел?

- А что? - я вспомнил про тот комок, который выбросил пару минут назад...

- Это очень важный листочек бумаги для меня, - спокойно ответила она. Милохин, прекрасно, ты выбросил дорогую для нее вещь!

- М..может быть кто-то выкинул ее в мусор раньше, чем я взял твой рюкзак?

- Господи! - она резко заволновалась и побежала обратно в кабинет.

Я побежал за ней.

Интересно, что такого в этой бумажке...?

Когда я вошёл в здание, услышал крики... кажется, это голос историка...

- Гаврилина, в кабинет директора!

Я сразу же спрятался за углом, а когда историк скрылся из виду, я забежал в класс, где шумиха так и не утихла.

Направился к урне, в которую выбросил ту самую бумажку. Черт! Одноклассники накидали всякого мусора!

Я начал рыться в мусорке. Некоторые смеялись, показывая пальцем на меня, но сейчас меня это не волнует - я должен найти эту бумажку.

Отодвинув очередную пустую бутылку колы, я обнаружил скомканный листочек. Наконец-то!

Дверь в класс открылась, и я быстро спрятал комок себе в карман.

Юля, директор и историк вошли в класс.

- А ну по местам! - вскрикнул историк, - Видеоурок идёт уже по третьему кругу, я же велел вам поставить следующий!

- Милохин, что ты делаешь возле урны? - спрашивает меня директор.

Юля подняла на меня свой взгляд. Она надеется на что-то. Но я не могу понять на что?

Мне больше кажется, что она не хочет, чтобы я нашел эту бумажку.

Она смотрит на меня вопросительным взглядом, как бы спрашивая «Нашёл?»

Я отрицательно мотаю головой. Она облегчённо вздыхает. Я был прав: этот комочек не должен был попасть в мои руки.

- Уборщица попросила меня вынести мусор, - вру я.

- Хорошо, Милохин, выноси, - историк открывает мне дверь.

Я беру пакет, завязываю его и выношу. Подождал, пока дверь в кабинет закроется и выкинул этот пакет в другую урну.

Я зашел обратно и сел на свое место. Другие ученики уже сидели на своих местах.

- Сейчас я ставлю видеоурок обратно, и вы молча смотрите, пока мы с директором беседуем, уяснили? - грубо спрашивает историк.

- Хорошо, - хором отвечает класс.

Директор и историк вышли.
Все достали телефоны и принялись переписываться.

Я же аккуратно вытащил бумажку из кармана, смотря по сторонам. М-да, такое чувство, будто я совершаю преступление.

Юля тоже уткнулась в экран телефона и строчит смски.

Артем читает книгу о психологии... Истинный ботан (без обид, это просто фф).

Разворачиваю это чудо и вижу, что буквы размыты. Причем размытости в форме кругов. Значит, слезы...

Очень трудно разобрать почерк, потому что и без слёз Юля пишет неразборчиво. Похуже врача, если честно.

Но последние строчки я смог разобрать...

«Даня, я люблю тебя... И нет, не как друга.»

Этой фразы хватило, чтобы вызвать слезы...

Одна, вторая, третья...

Плакать из-за девчонки, Милохин? Серьезно?!

Ты же мужчина, ты не должен плакать! У тебя в жизни девушек дофига и больше было, ты никогда не ревел!

Буквы размываются ещё больше, теперь буквально ничего не разберёшь.

Более аккуратно складываю листочек и убираю под чехол телефона.

Звенит звонок. Наконец-то закончился этот недоурок.

Вытерев слезы, я направился в уборную.

Лицо красное... Да уж...

Я вышел из здания и пошел на свою любимую баскетбольную площадку, где я обычно рассуждаю.

Беру телефон, снимаю чехол и достаю эту самую записку. Я обязан разобраться во всем тексте...

______________________________________

История потерянной бумажки...

Приятного чтения ✨🌆