[END] Sistem antar-jemput penuh dengan istri yang diberkati Di tahun 60an

331-340

novel pinellia

Bab 331 331 Kami di sini bukan untuk memetik duri?

Matikan lampu kecil , sedang dan besar

Bab Sebelumnya: Bab 330 Bab 330, Saling Tertarik pada Perpustakaan

Bab Selanjutnya: Bab 332 Bab 332, Pahlawan Jangan Tanya Sumbernya

    Mengapa guru lain duduk di kelas juga?

    Jika dia ingat dengan benar, beberapa dari mereka adalah guru kelas di departemen kimia, kan?

    Apakah Anda di sini untuk kuliah, atau untuk inspeksi?

    Pikiran Mu Yiren baru saja berubah, dan kemudian dia mendapatkan kembali ketidakpeduliannya. Tidak peduli apa tujuan mereka, dia masih harus mengajar kelasnya, hanya memperlakukan mereka sebagai siswa yang menghadiri kelas.

    Setelah itu, Mu Yiren memulai kelas dengan serius, Dilihat dari reaksi para siswa di kelas kemarin, dia membuat penyesuaian yang sesuai dengan rencana pelajaran hari ini tadi malam.

    Sebelumnya, karena dia tidak tahu banyak tentang tingkat pengajaran saat ini, rencana pelajaran yang dia siapkan di rumah agak sulit.Meskipun dia benar-benar ingin mengajarkan semua yang telah dia pelajari, itu membutuhkan proses, dan itu memakan waktu. Kunyah perlahan untuk penyerapan dan pencernaan yang efektif dan lengkap.

    Alih-alih menelan kurma utuh dan menelannya dalam satu suap, Anda bahkan tidak tahu seperti apa rasanya, itu benar-benar sia-sia.

    Saat ini, sebagian besar penjelasan Muyi adalah beberapa pengetahuan teoretis yang mudah dipahami, dan kesulitan pengetahuan sepenuhnya pada tingkat sekolah menengah tahun ketiga di zamannya, dan kemudian diselingi dengan beberapa poin pengetahuan tingkat mahasiswa baru.

    Alasan mengapa siswa berpikir bahwa kuliah Mu Yiren lebih kaya dan lebih hidup daripada guru lain adalah karena Muyiren telah menyerap jangkauan dan tingkat pengetahuan yang lebih besar, dan tingkat pendidikannya dalam ruang dan waktu itu juga lebih sulit untuk diterima. juga esensi yang paling tepat dan terkonsentrasi.

    Di zaman sekarang ini, banyak ilmu yang masih dalam tahap penjajakan, dan kandungan ilmu yang diterima guru-guru sekolah sudah puluhan tahun tertinggal dari masyarakat Muyi.

    Terlebih lagi, pengetahuan Mu Yiren sendiri telah mencapai kelas tiga, karena pengetahuannya tentang memori otak jauh lebih luas, tidak hanya terbatas pada biokimia, tetapi bahkan beberapa pengetahuan profesional sains dan teknik.

    Oleh karena itu, dalam perkuliahan Muyi seringkali banyak poin ilmu dan tips yang berada di luar jangkauan guru-guru yang ada.

    Selain itu, ada poin lain yang tidak dimiliki oleh guru yang ada, yaitu pengalaman praktis di laboratorium. Dalam hal ini, Mu Yiren dapat dianggap sebagai poin kuat. Dia tidak hanya memiliki pengalaman laboratorium beberapa tahun, tetapi juga memiliki banyak jurusan.Kisah sukses besar maupun kecil, untuk semua yang ada di laboratorium, bisa dikatakan menyentuh hati.

    Meski belum mencapai tahap memasuki laboratorium, Mu Yiren masih menjelaskan beberapa kasus kecil yang menarik di laboratorium.

    Bagi siswa, apa yang dikatakan Muyi bukan hanya pengetahuan yang kaku di buku teks, tetapi juga membawa banyak konten yang tidak mereka pahami di buku teks.

    Ini cukup untuk membangkitkan rasa ingin tahu semua siswa, dan mereka mendengarkan dengan penuh minat, dan bahkan memiliki beberapa harapan dan minat pada jurusan mereka sendiri.