В его мыслях

Глава 6

Шли дни. Да так, что близилось окончание зимы. Оставался буквально месяц и на календаре уже покажется март. Всё это время выпускники продолжали репетировать танец по полтора часа в один раз в неделю. У всех получалось уже лучше, чем на первой недели, но Элиза видела недостатки как свои, так и Картейна. Поэтому в пятницу на последнем уроке она попросила его ненадолго задержаться, а не лететь домой, как бы ему этого не хотелось.

— Зачем? — не понял Картейн.

— Надо, — кротко ответила Элиза и продолжила следить за решением учителя. — Я объясню всё, когда наши одноклассники выйдут из класса.

— Хорошо… Как скажешь, — он, конечно, согласился, но в голове у него был всего один вопрос:

«Что она хочет сказать мне? Да ещё и наедине…» — Картейн задумался. — «А что, если я ней…» — не успев произнести мысль в своей голове, он немного покраснел. — «Успокойся! Не выдумывай всякого!» — Парень пытался быстро убрать смущение, вот только всё было безрезультатно, что привлекло внимание Элизы.

— Тебе плохо? — спросила она, отрываясь от тетради с решением задач.

— Нет-нет, всё хорошо.

— А почему ты красный?

— Иногда бывает, скоро пройдёт. Не обращай внимание, — пытаясь скрыть свои мысли, ответил он.

Не став пытать Картейна своими вопросами, Элиза вернулась к задачам.

Урок закончился. Все потихоньку начали покидать школу, в то время как Картейн и Элиза не спеша складывали свои вещи, чтобы дождаться, пока все выйдут из класса.

— И о чём ты хотела со мной поговорить? — спросил Картейн, присаживаясь на край пары и опираясь на него руками.

— Мы сейчас пойдём репетировать в актовый зал, — быстро сказала Элиза, вставая напротив него. — И это не обсуждается. У нас есть ещё недочёты, которые нужно убрать в ближайшее время, чтобы отлично станцевать на выпускном.

— А что, если у меня есть дела? Ты могла бы меня спросить заранее, когда мне удобно.

— Признаю, могла.

— Я рад, что ты это понимаешь… Прости, Элиза, но у меня правда есть дела, поэтому мне надо идти. Давай в следующий раз?

— Хорошо, раз тебе надо идти, то я не буду тебя останавливать. Найду кого-нибудь другого, с кем могу сегодня порепетировать, да и продолжу репетировать с ним же. А ты можешь дальше заниматься тем, чем хочешь.