Ilha Noiada [COMPLETO]

Capítulo 4 | É o amor

João amava Teresa que amava Raimundo

que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili

que não amava ninguém.

João foi pra os Estados Unidos, Teresa para o convento,

Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,

Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes

que não tinha entrado na história.

Quadrilha, do livro Alguma Poesia, de Carlos Drummond de Andrade

Brunella dormiu até o meio-dia. Ela le­vantou, tirou o baby-doll, enrolou-se em seu robe, en­trou no banheiro, en­cheu a banheira, pôs os sais de banho na ba­nheira de hidro­massagem, saiu do banho, foi para o quarto, pôs o uniforme, perfu­mou-se, ma­quiou-se e por fim, pôs o tênis.

Noemi entrou no quarto e disse:

- Brunella, o almoço tá servido.

– Valeu, Noemi – respondeu Brunella.

Ela, com mochila nas costas, foi à cozinha comer um suculento filé com fritas, acompa­nhado de arroz, feijão e sala­da. Após o almo­ço, Brunella escovou os dentes, limpou a boca, pegou a mochila e saiu para a es­cola.

Como de costume, na escola, os meninos não tira­vam os olhos de Brunella e as meninas torciam o na­riz. Mas na­quela tarde de es­tudos, quem brilhou mes­mo foi Kamilla, de visual novo, com cabelo louro platinado, ba­tom vermelho, perfu­me amadeira­do, brincos de argolas, rímel nas pálpebras e brush no rosto. Descon­certou os meninos ali presen­tes.

- Assim você mata o papai, Kamilla! – dis­se Diego.

Kamilla, vermelha de vergonha, deu uma risadi­nha e afagando o braço de Diego, disse:

- São os seus olhos, meu bem.

Douglas, a paixão de Kamilla, chegou atra­sado e só conseguiu entrar no se­gundo horá­rio. Enquanto isso, ele pegou seu tablet com Android 4.0 e jogou An­gry Birds.

Dora, a professora de Biologia, estava ex­plicando so­bre o funcionamento das células:

- Transporte ativo é quando o transporte das molé­culas envolve a utilização de ener­gia pelo siste­ma; no caso da célula viva, a energia utilizada é na forma de Adenosina tri­fosfato (ATP); a movimenta­ção das subs­tâncias dá-se contra o gradien­te de concen­tração. Transporte passivo é quando não en­volve o con­sumo de energia do sistema, sen­do utilizada apenas a energia cinética das moléculas; a movimenta­ção dá-se a favor do gradiente de concentração. Permeabili­dade seletiva é uma das propriedades fundamen­tais da membrana plasmática para permitir a passagem mais fácil de certas substâncias, dificultando ou im­pedindo a passagem de ou­tras.

As duas aulas seguintes foram de Educa­ção Física, com prática de vôlei. Dou­glas en­trou na qua­dra bas­tante carrancudo, sem querer conversa.

Sen­tou-se no ban­co para aguardar sua vez de jo­gar. Kamilla se aproximou de Douglas, que mudou de semblante e disse:

- Kamilla, você está linda, maravilhosa!

- Obrigada, querido – disse Kamilla, dando uma risadinha - Quer en­trar no meu time?

– Quero – respondeu Douglas, embasbaca­do pela be­leza de Kamilla.

No banco, Brunella viu Flávio dar saques e man­chetes em condições razoá­veis, mas não com o nível técnico e preci­são dos jogadores da Seleção Brasileira de vôlei. Flávio não pa­rava de olhar Bru­nella.

- Quer entrar no meu time? – perguntou Flávio.

– Quero – respondeu Brunella.

O time perdia o primeiro set, mas deu uma virada e ganhou os dois sets se­guintes. No fim, Bru­nella abraçou Flá­vio.

- Faturou a mina, hein! – ironizou Douglas.

- Campeão das mulheres! – disse Diogo.

Na aula de Matemática, Joel se aproximou de Flá­vio e disse:

- Flávio, tão aqui os exercícios que prome­ti trazer pra você ficar treinando pra olimpía­da.

– Obrigado – disse Flávio.

O professor explicava sobre matrizes. Ka­milla sus­pirava por Douglas, mas de­cidiu se concentrar.

Veio o recreio. Os alunos saíram da sala, al­guns fo­ram para os corredores, ou­tros fo­ram para o pátio conversam ba­nalidades.

No corredor em frente à sala do terceiro ano, Flá­vio pegou o violão de Diogo e tocou Eu sem você, de Paula Fer­nandes. Brunella passou perto, se encantou com a música e sentou-se perto dele. Flávio tinha so­nhado que teve uma noi­te maravilhosa com Brunel­la e estava apaixonadíssimo. Bru­nella, só ti­nha desejo, na verdade, um capricho, queria apenas alguém para ter uma companhia.

Diogo pediu a Flávio seu violão de volta. Pensando na próxima aula, que seria de in­glês, mas querendo sacanear Flávio, ao per­ceber que ele estava apaixona­do por Brunel­la, to­cou Long Live, de Taylor Swift, dos tre­chos: Long live the walls we crashed through/How the kingdom lights shined just for me and you/I was screa­ming, "long live all the magic we made"/And bring on all the Pretenders/One day we will be re­membered.

Flávio deitou-se no colo de Brunella, que acaricia­va sua cabeça. Na canti­na, Douglas comprou duas co­xinhas e uma Fanta Uva para si e para Ka­milla. O si­nal tocou. Carlos, o coordenador, um ne­gro gordão, alto e espa­lhafatoso, disse:

- Todo mundo pra sala. O recreio acabou.

Após pôr todo mundo para dentro da sala de aula, Carlos passou na cantina e comprou dois paco­tes de Doritos.

Na aula de Inglês, com Cristiana, os alunos ouvi­am a música Call me maybe, de Carly Rae Jep­sen e acompanhavam a letra no papel xerocado. Ka­milla fi­cou com os olhos cheios d'água por causa da música. Douglas agora só tinha olhos para Ka­milla, só pensa­va em seu cheiro, sua delicadeza, sua voz doce e ma­cia, o toque de suas mãos e seu meigo olhar.