Сидя в машине я старался меньше двигаться, потому что при каждом движении чувствовалось пробка. На все мои попытки сесть удобней Александр Сергеевич смотрел на меня и хитро улыбался, мне не очень это нравилось, становилось страшно. Когда до школы оставался примерно квартал Александр Сергеевич остановился, я недоуменно посмотрел на него.
- ты ведь не хочешь чтобы все знали в каких отношениях мы состоим, ведь так, малыш - произнёс Александр Сергеевич улыбаюсь как Чеширский кот. Я слегка кивнул и собирался выйти из машины как учитель остановил меня. Он потянул меня за руку и припал к моим губам. Он целовал меня так нежно, так чувственно, что я не смог удержать в себе стон, его губы были мягкие, тёплые, мне очень нравились его поцелуи, от них я таял.
Но долго этот волшебный момент не длился, он отостронился от меня и я невольно произнёс возмущенный стон, на что Александр Сергеевич только улыбнулся и сказал:
- тебе пора идти, котенок - я опять кивнул и вышел из машины стараясь не оглядываться, чтобы не смущаться ещё больше.
В класс я зашёл со звонком и пытался аккуратно сесть за свою парту все смотрели на меня как на идиота, я пояснил что мне колят уколы. Стаса сегодня не было. После урока я спросил у старосты где он, она сказала что он заболел и его не будет в школе недели две. Я очень расстроился, потому что на уроках скучно и нечего делать, а если будет математика, а она будет, я не знаю, как я смогу выжить.
Всё шло хорошо пока не началась математика. Я зашёл в кабинет не беспокоюсь, потому что Александр Сергеевич ещё не пришел. Я всё также пытался сесть не задевая пробку, на этот раз одноклассники не обращали на меня внимания, хотя это и к лучшему. После того как прозвенел звонок, все стали ждать учителя, но его не было примерно минут десять. Все думали что урок отменён и начали собираться, но в это время зашёл Александр Сергеевич. Он с удивлением посмотрел на всех и сказал:
- Куда вы все собираетесь, если я опоздал это не значит что урока нет - его голос был строгий и пропитан нотками недовольства. Мне не понравился его тон, от этого у меня по спине пошли мурашки, он говорил не так как дома. Дома он говорил ласково, слегка с насмешкой, а здесь он был совсем другим человеком, мне не нравится такой Александр Сергеевич.
- сегодня у нас будет классный час и на нём я скажу кое-что важное, а сейчас проверим домашнее задание. Итак свою тетрадку с домашним заданием мне принесееет - Александр Сергеевич смотрел в журнал и выбирал, от этого все поняли, что никому не избежать своей участи, потому что если бы он смотрел на учеников, то можно было бы сделать задумчивый вид и тогда бы возможно их не вызвали.
- Соловьев нести тетрадку - нет, он издевается, вчера говорил, что не будет меня спрашивать, а сейчас так просто меня вызывает ? Вот скотина.
- я не сделал задание - стоя с опущенной головой, сказал я.
- и почему же ? - спросил Александр Сергеевич. Я всё также стоял с опущенной головой и не знал что ответить, он это понял и продолжил:
- посмотри на меня Женя - Я смотрел на него и увидел как он одними губами произносит, что я непослушный мальчик. От этого мне стало не по себе, я понял, что я буду наказан и от этого ещё больше становилось страшно.
- ладно, продолжим урок - сказал Акиров и отвернулся доске стал писать тему урока.
После того как Александр Сергеевич объяснил тему урока, он дал нам письменное задание, сказав что это на оценку. Я начал решать второе задание как вдруг почувствовал резкую вибрацию во мне, я взвизгнул от неожиданности и все посмотрели на меня.
- извините - сказал я заливаясь краской, все отвернулись кроме учителя, он продолжен наблюдать за моей реакцией. Я это заметил и посмотрел в его глаза. В его глазах я увидел задор, игривость и похоть, в то время как в моих было раздражения и возбуждение.
Я попытался сосредоточиться на задании, но не получалось, то и дело вырывались стоны и я начинал ёрзать на стуле. Хорошо, что все были сосредоточены на задании и не замечали меня. Мне было очень хорошо от вибрации внутри, когда я привыкал к ней, её делали то больше, то меньше, изводя меня. Мне хотелось кричать от удовольствия и очень хотелось кончить, но я не мог сделать это в классе, где находятся люди и одновременно мои одноклассники. А так же мне не позволял сделать этого, взгляд Александра Сергеевича, который говорил о ещё одном наказании если я кончу.
Так я просидел весь урок написав лишь одно задание. Когда прозвенел звонок я был очень рад, что смогу уйти, но вспомнил что у нас ещё классный час и обречённо положил голову на парту.
