6- Bad Boys

6K 343 81
                                    



أطول بارت أترجمه سو أستمتعو ♥️♥️♥️🫧





••••••••••





عادَ جونغكوك إلى المَنزل بعد المدرسة يومُ الثلاثاء مع شيء لإثباته ، لَم يكُن يُريد أخذ الدروس بَعد المدرسة ، لذا كان بِـ حاجة إلى الدراسة للحصول على درجة B، كان من الممكن له أن ينجح و ربما يحصل على درجة D و لكن ليس درجة B لم ينتبه أبدًا في الفصل، فكيف يمكنه الحصول بشكل سحري على درجة B الآن ؟

لكن لَديه شيء ليُثبته الآن ، لم يَستطع قضاء بعد ظهر يومي الأربعاء و الخميس مع الأستاذ بارك ، مستحيل

تَأوه عِندما دَخل مَنزله وحيدًا مَرة أخرى ، و شعر بِثقل العالم على كَتفيه ، كان لديه ثَلاثُ ساعات لِلقيام بواجبه والدراسة قبل أن يضطر إلى البَدء في الاستِعداد لِمناوبته في النادي ، لِذلك بِقلبٍ حَزين، سارَ إلى غرفة نومه لِيَدرس

لا شَيء من ذلك مَنطقي كل الحقائق عن الانقِسام الاختزالي ،  الأول و الثاني ، ما هي الاختِلافات بحق الجَحيم ؟

لقد كان يَعرف المُخططات و كيفية التَسمية و التفسيرات السريعة لكنه لم يكن يعرف الكثير ، يا إلهي، لقد كان فاشلاً

لا يَزال يَدفع نَفسهُ لِلدراسة لمدة ثلاث ساعات ، بعضها لم يكن منطقيًا لكنه حاول فقط حِفظ جَميع المُلاحظات، كانت هذه مشكلة لأن علم الأحياء لم يكن مُجرد حفظ المُلاحظات و إعادة كِتابتها لقد كان في الواقع فهم الدراسة و تصوره

تأوه جونغكوك بِعمق للمرة العاشرة بعد أن أغلق كُتبه ، كان لديه ما يكفي، من كان الأستاذ بارك على أي حال ؟ من منحه الحق في جعل جونغكوك يدرس  لمدة ثلاث ساعات دون توقف ؟ لم يكن أحدًا فَـ لِماذا أخذ جونغكوك تَهديده على مَحمل الجد ؟ ربما كان ذلك لأن الأستاذ بارك كان صارمًا و بدا أنه من النوع الذي يفي بوعده ، لم يكن خائفًا من وضع جونغكوك في مكانه إذا كان عليه ذلك

لم يعد بإمكانه الدِراسة بعد الآن كانت الساعة السابِعة مساءً بالضبط و كان بِحاجة إلى العمل بِحلول الثامنة و يجب أن يذهب

تَنهد و هو ينزل من السرير و قرر الاستحمام، كان بِحاجة إلى ارتداء ملابسه و إعداد شيء ما لتناول العَشاء ثم الاستعداد للمغادرة في السابعة و النصف

قَام الطالب بِتعرية نفسه في الحمام و حدق في انعٓكاسه في المرآة كان لديه جَسد إله يوناني... فَـ لِماذا كره نفسه كثيرًا ؟ لم يفهم ، لقد جَرب كُل شيء في حياته لِـ يكون أفضل و أن يكون شخصًا يُعجب الناس أو يُحبونه، و لكن حتى الانتقال من المُجتهد اللَطيف في المدرسة الإعدادية إلى الفتى السيء في المدرسة الثانوية لم يُحدث فرقًا ، لا أحد يحبه، يشعر بأنه غير مُكتمل بِغض النظر عن التَغييرات التي فَعلها على جسده لا يُمكنه أبدًا تَقبل نفسه، ألم يكن هذا هو النضال المعتاد لشخص في سنه ؟

Teach Me ||JIKOOKWhere stories live. Discover now