Wattpad fails

Der Untergang der deutschen Sprache

Was sich meine Lehrerin dachte, als sie meine Sachtextanalyse korrigierte:

Der Kommentar „Uhr ohne Zeitgefühl" von Hannah Knuth, welcher am 05.10.23 in ‚die Zeit' erschienen ist, handelt von der Aufklärung über das CO2-neutrale Produkt von Apple und seine veraltete Klimalösung.

Jetzt kann das Mädchen noch nicht einmal Kommentar und Kolumne auseinanderhalten. Wie kann man schon beim Basissatz so sehr versagen?

Dabei verurteilt die Autorin das Greenwashing der Konzerne (und problematisiert die CO2-Zertifikate, welche ihre Versprechen nicht einhalten.)

Es geht um ein Konzern und ein Zertifikat. Aber ich kann verstehen warum es verwirrend sein könnte bis 1 zu zählen. Außerdem glaube ich dein Text hat sich verlaufen, der letzte Teil hat hier nämlich absolut nichts zu suchen.

Zu Beginn informiert Knuth über ein neues Produkt auf dem Markt. Apple präsentiert sein erstes CO2–neutrales Produkt, jedoch räumt die Autorin ein, dass die Nachhaltigkeit nicht das einhält, was sie verspricht.

Hast du dich gerade wirklich zum dritten Mal wiederholt? Schatz. Wir sind noch beim ersten Argument und du sagst drei Mal das selbe? Außerdem was soll der Ausdruck? „Was sie verspricht", was besseres ist dir nicht eingefallen? Ich bitte dich, es gibt ästhetischere Ausdrucksweisen.

Im Folgenden erläutert Knuth, dass die Uhr mit 100 Prozent erneuerbarer Energie hergestellt worden ist. Jedoch bewerten Experten die Klimaschutz versprechen anders.

(Darauf gab sie mir einen Haken. Hab mich so gefreut, dass ich kein vollkommener Versager bin.)

Im Weiteren thematisiert Knuth die Argumente von Apple, doch hinterfragt diese Überzeugungen mit einer rethorischen Frage.

Soll ich riechen, was das für Argumente sind? Und wir diskutieren seit zwei Monaten dieses Thema und du weißt noch immer nicht wie man Rhetorische Frage schreibt? Ich würde dich ja zurück in die Grundschule schicken, aber selbst die wissen, wohin das H gehört.

Hinzu kritisiert die Autorin die falschen Versprechen der CO2-Zertifikate und mit einer Ellipse erklärt sie, dass dies nicht der Waheheit entspricht.

Du kriegst einen Text der zwei Seiten lang ist und das ist die einzige Aussage, welche du mitgenommen hast? Ich komm mir vor wie in einer Zeitschleife.

(Mein Text endet hier. Da wir eine halbe Stunde Zeit hatten diese zwei Seiten Text zu lesen, die sprachlichen Mittel herauszuarbeiten und die Analyse zu schreiben. Der letzte Kommentar meiner Lehrerin war dann eine Aufzählung der fehlenden Aspekte. Let's get to it.)

Den Beleg herauszusuchen überschreitet vermutlich deine Kompetenzen und die Ellipse zu zitieren ist natürlich zu viel verlangt. Außerdem ist es unklar, was zur Hölle du mir damit sagen möchtest. Diese ganze Aussage ist schlussendlich wertlos.

(Als meine Lehrerin dann angefangen hat die Arbeit einzusammeln, habe ich noch einen Schluss hingekritzelt, mit der aller größten Vorsicht. Hätte sie gesehen, dass ich weiter schreibe, hätte es sofort eine 0 Punkte Bewertung gegeben.)

Zum Schluss bewertet die Autorin die Zertifikate als negativ.

Hast du auch nur im entferntesten Sinne, die Aufgabe verstanden? Warum bin ich Lehreein geworden, wenn mir Leute das vorsetzen? Du hast absolut nichts umgesetzt, von dem was wir gelernt haben, aber Kopfhoch, hab nur jedes Mal das selbe bei dir hingeschrieben. Für dich hol ich mir jetzt ein Drucker, aber so oft wie du dich wiederholst bräuchtest du auch einen.