Критика, от клуба взаимное чтение! Часть 1.

Критика на книгу «Дышать»

Автор: @Lavender
Критик: Lili99953

1.Обложка
Вот обложка – это элемент художественного оформления, на котором указано имя автора (псевдоним), название. То что я увидела в этой книге, это не обложка. Так как нужные критерии отсутствуют.
Итог: 0/10

2.Аннотация
Краткое описание книги, это очень важная составляющая. Ведь именно благодаря аннотации, обращают внимание на произведение. В данном случае ее нет.
Итог: 0/10
3.Главные герои
Описания главных персонажей, я не увидела. Мне как читателю, не ясно как
выглядят герои. Это огромный минус!
Итог: 0/10

4.Сюжет и содержание
Автор рассказывает нам историю о девочке, со сложной судьбой. Эх, как банально. Если выбираете такую тему, преподносите ее интересно и не заезжено. К чему движется сюжет не ясно, такую книгу можно писать бесконечно. В любом произведении должно быть пять составляющих: экспозиция, завязка, кульминация, нисходящее действие, развязка. Прочитав более пяти глав, читатели могут сказать, что далее экспозиции автор не продвинулся.
Итог: 2/10 (Два балла зачислено благодаря наличию одной составляющей)

5.Ошибки
По этой книге, можно писать поэму об ошибках. Чтобы описать все, нужно много времени. Я этого делать не буду, поэтому приведу самые грубые ошибки.
Орфография: слово «затИкли», проверочное слово «Течь», а соответственно «ЗатЕкли».
Слово «ЗмИюка», проверочное слово «Змея», вывод «ЗмЕюка»
«лОвандовый», проверочное слово «лаванда», соответственно «лАвндовый». Эта ошибка, просто повергла меня в шок.
«За_звинел», правильно пишется «Зазвенел». То есть, пишется вместе. Но это можно отнести к Т9. Но впредь, советую перепроверять.
В данном критерии, это самые яркие ошибки, все перечислять не буду.
Пунктуация:
Во-первых, перед «что» ставится запятая. Повторите 1-2 четверть 9 класса: сложноподчиненные предложения.
Во-вторых, перед союзами «а», «но» ставится запятая. Правило: постановка запятых перед союзами условия.
В-третьих, знаки при прямой речи.
Я привела, самые яркие ошибки по критерию «пунктуации». Просто писать все не вижу смысла.
Лексикология:
« Мы ехали и ехали, мы ехали молча…» - не знаю под какое определение лексических ошибок это поставить.
Тавтология:
«Слезы, они стекают по моим щекам». Автор, ставь тире после слова слезы, превращая в определение, или убери слово «они».
Анафора:
«Вы… вы…вы…», «Я…я…я…». То есть, бессмысленная постановка предложений с повторением слова Я или ВЫ, а так же других слов.
Я думаю, что оценка очевидна. Итог: 0/10

6. На заключительные слова, больше нет слов. Простите за тавтологию, но иначе не могу сказать.

7. Баллы:
2/50