VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

Nạn bạo hành trẻ em

Nghị luận xã hội về nạn bạo hành trẻ em

I. Dàn ý

1. Mở bài:

Ngày nay, chúng ta đang bước vào kỷ nguyên phấn đấu cho một chế độ công bằng và
văn minh, dân chủ và giàu mạnh. Ấy thế mà trong xã hội vẫn tồn tại một hiện tượng làm
nhức nhối trái tim và lương tri của những người lương thiện. Đó là hiện tượng bạo hành
trẻ em. Vậy thế nào là bạo hành, hậu quả của nó và thái độ, trách nhiệm của chúng ta ra sao trước vấn nạn này?

2. Thân bài

a. Thế nào là bạo hành ? Đó là hành động và lời nói có tính chất vũ phu, bạo ngược, thậm
chí là độc ác như lăng mạ, đay nghiến, xỉ vả, xúc phạm, chà đạp, đánh đập, tra tấn… bất
chấp pháp luật, đạo lý, làm tổn thương thể xác và tinh thần của người khác.

b. Thực trạng bạo hành trẻ em trong xã hội

- Vừa qua, những phương tiện thông tin đại chúng đã gay gắt lên án những vụ bạo hành
trẻ em xảy ra ở các địa phương trong cả nước, ở các môi trường sống khác nhau: Trong
gia đình, trong các quán ăn và cả trong học đường. Chắc hẳn trong chúng ta không ai
không biết và chưa quên trường hợp thật đau lòng của cháu Đan Trân, trường mầm nonThiên Thơ, bị cô bảo mẫu Lê Vi, vì muốn cháu ngừng khóc mà dán băng keo vào miệngvà dẫn đến cái chết bi thương.

- Bé Hảo mới 4 tuổi đã bị ngay người mẹ “đứt ruột” đẻ ra mình bạo hành. Thấy con
nghịch tờ tiền, bà mẹ đã dùng kéo cắt ngón tay để “Cảnh cáo”, một lần bé Hảo không may trèo cây bị ngã. Trước sự việc đó, bà mẹ chẳng những không cứu con, mà thậm chí còn cómột hành động tàn ác hơn cả dã thú. Dùng dao phạt đứt gót chân con. Hậu quả là bé Hảo bị mất 41% sức khoẻ, trên mình đầy rẫy vết thương và phải sống như một người tàn phế.

- Cô bảo mẫu Quản Thị Kim Hoa ở Biên Hoà, Đồng Nai đã dùng bạo lực đánh đập, tát,
vả… những đứa trẻ còn rất non yếu do bà ta trông giữ, đến độ bà phải lãnh án tù.

- Ở trường nọ, có một thầy giáo dạy ngoại ngữ thấy học sinh mình học quá kém, thầy
không hề tìm hiểu hoàn cảnh gia đình em vô cùng éo le, nhà nghèo, bố đạp xích lô, mẹ đi
bán vé chui, một mình em gánh trên vai việc chăm sóc ba em nhỏ, nên việc học tập đã bị
sa sút, để mà thông cảm và tìm cách giúp đỡ. Đằng này, thầy lại buông lời xỉ vả, xúc
phạm: “Ba mày ngu, mẹ mày ngu nên sinh ra mày ngu vậy đó”. Chưa hết, thầy còn lăng
mạ, ấn dùi đầu em học sinh ấy để cả lớp cười chê về “tấm gương xấu” này.

- Hình thức bạo hành trong nhà trường còn có nhiều biểu hiện, thiên hình vạn trạng như
cô giáo bắt học sinh liếm ghế, thầy giáo đẩy học sinh ngã bị chấn thương, cô giáo cho cả
lớp tát học sinh đến nỗi em bị thương nặng phải đi viện v.v. ..

- Đó là những việc “nổi tiếng”, vì hậu quả nghiêm trọng gây thương tích, chết người nên
công luận lên tiếng và mọi người mới biết. Còn những kiểu bạo hành âm thầm “hành” mà không “bạo” như mắng nhiếc, doạ dẫm, “khủng bố” tinh thần và thể xác, không để lại dấu vết, không nhìn thấy bằng mắt, sờ được bằng tay đang diễn ra hàng ngày, hàng giờ trên đất nước ta, thì ai mà thống kê hết được ?