Premier jour difficile

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Le principe de cette séance était d'évaluer le niveau de lecture des élèves en faisant lire à chacun une page. Jo surprit l'instituteur car elle savait très bien lire mais fut mal vue par ses camarades.Ce fut l'inverse pour Mathias qui passa juste après elle. Ne sachant pas lire il désespéra l'enseignant et fit rire les garçons. Ce n'était pas un rire moqueur mais un rire amical, de soulagement. En effet, en écoutant Jo lire ils avaient cru que Mathias allait être comme Jo. Cette crainte était due pour les grands au fait qu'ils aient acquis une certaine autonomie sans avoir besoin de connaissances. Ils étaient encore trop jeunes pour comprendre qu'ils ne pourraient pas vivre ainsi éternellement ; qu'ils avaient besoin d'un métier et donc de connaissances pour vivre correctement. Quant aux petits, ils préféraient les temps de jeux à ceux d'apprentissage. Ils appréciaient donc d'avantage les élèves distraits lors des leçons. C'est à partir de ce moment que les garçons s'intéressèrent à Mathias. À la fin des cours, les orphelins se réunirent autour de Mathias pour qu'il raconte sa vie avant son arrivée à l'orphelinat. Pendant ce temps Jo était seule. En écoutant le récit du nouveau, les garçons voulurent rencontrer Jo. Malgré l'interdiction, ils se réunirent dans le dortoir. Cette nuit là ils parlèrent longtemps mais Jo repartit sans ami. Les garçons aimaient l'ambition de Jo, le fait qu'elle veuille devenir un membre de la police mais ils n'étaient pas prêts à être les amis d'une fille aussi différente des autres. De plus,ils trouvaient cela stupide qu'elle fasse autant d'efforts pour exercer le métier de ses rêves, alors que cela était impossible.Elle alla donc se coucher, le cœur emplit de tristesse.

L'homme de l'ombre et Jo l'enfant des ruesWhere stories live. Discover now