LA PROFESORA STEELE

Capítulo 2

ANASTASIA

Me llevé a Phobe Grey a mi aula y le pedí a Luke que le informará a mis alumnos antiguos de primer grado que fueran a mi sala y que por favor a las mamás que llevarán al aula los pequeños, Phobe no podía hablar así que no la dejaría sola.

- Bien Phobe yo te puedo hablar sin hacer el lenguaje de señas pero me gusta hacerlo porque lo aprendí con mi papá.-

-Con tu papá? Que le pasó a su papá maestra Steele?

-El se fue al cielo Phobe, hace un tiempo.- Ana seguía hablando a través de las señas.

-Ohh, como mi mamá,  usted lo extraña? Yo la extraño todos los días, se parecía a usted maestra.-

-A mí? Seguro ella era hermosa, yo no soy eso, soy....Hummm digamos sencilla?.-

- No, usted es buena, yo lo siento aquí.-

Phobe se apuntó a su corazón y yo  sentí una ternura por la pequeña de apellido Grey.
Uno a uno comenzaron  a llegar mis  alumnos, algunos venían de primer grado y pasaron al segundo grado conmigo.

Venía el pequeño de nombre Sam en sillas de ruedas. Era un risueño hablador.

-Hola maestra cariñitos¡¡.- Él me apodo así un día y todos me llamaron así después.

-Hola Sam, como te fue este año?

-Genial maestra¡, mi mamá me llevo a la playa.- giró su cabecita y miró a la nueva alumna.

- Eres nueva? Yo me llamo Sam. Como te llamas tú?- Phobe me miró yo asenti con la cabeza y con un gesto que hablara como ella sabía.

-Soy Phobe, Hola.- Phobe movía sus manos.

-Sabes hablar lenguaje de señas? Wow¡¡¡ es genial, Hola Phobe¡¡-

Ella me sonrió y vi que en esa sala tendría un poquito de cariño que tanta falta le hacía a esta pequeñita.

Llegaron alrededor de 20 niños más, pase la lista de alumnos y me di cuenta que Phobe y una pequeñita de nombre Lucy hablaban el lenguaje de señas, así que yo estaba contenta que se llevaran bien  apenas las presenté.

El colegio tenía 2 recreos en la mañana, almuerzo y uno más en la tarde. La salida era a las 4 de la tarde por ser jornada completa. El primer día los hice repasar los números y a Phobe y Lucy lo hice en mi escritorio a través del lenguaje.

Cuando fueron al recreo me flje que Phobe se había dado cuenta que el patio estaban muchos niños con diferentes discapacidades, habían en sillas de ruedas, otros con muletas, otros incluso tenían ceguera. Sonreía  cuando Lucy la tomó de la mano y fueron a un columpio.

-Phobe?- Ella se giró a mí.

-Si maestra Cariñitos?-

-Estas bien pequeña?- Si necesitas algo no dudes en buscarme. Yo cuando hay recreos estoy en la sala de profesores, esa que está al final del pasillo.

Vi que mi nueva alumna asintió y se fue a jugar con Lucy, esperaba conocer a su padre o a su madre para decirle que ella estaría bien en mi aula.

Entramos otra vez y nos fuimos por los números y repaso, como me los debían repetir en coro, ella lo hacía con sus manos y yo la seguía, la clase nos imitaba con las manos, muchos aprendieron conmigo y con Lucy el lenguaje con el cual me comunicaba con papá.

Fuimos a los comedores mis alumnos iban uno por uno sacando las bandejas de almuerzo y quien no podía, otro le ayudaba, eso también se los enseñaba, el compañerismo ante todo.