9: um presságio sombrio

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Meu pai não voltou da busca em toda a escola por Peter Pettigrew até quase duas da manhã. Hydrus, Hermione e Dade ficaram acordados esperando por ele o tempo todo, preocupados demais com o que estava acontecendo para conseguir descansar. E mesmo quando ele voltou, exausto e balançando a cabeça, o sono ainda era difícil de conseguir. Saber que Pettigrew havia entrado na escola sem ser detectado e escapado sem deixar vestígios perturbou os adolescentes profundamente.

A pior parte era não saber ao certo se Pettigrew ainda estava no castelo ou se ele havia partido. Hogwarts era enorme, e havia incontáveis ​​lugares para um rato se esconder, se alguém realmente desejasse permanecer escondido. Ele poderia muito bem estar escondido debaixo de uma mesa em alguma sala de aula abandonada ou correndo dentro das paredes. O mero pensamento dele permanecendo, se escondendo nas sombras em sua forma de rato, deixou todos nervosos.

Nenhum dos professores falou abertamente sobre suas preocupações sobre onde no mundo Pettigrew poderia estar e se sua invasão estava relacionada a Dumbledore, mas estava claro pelos sussurros ansiosos e olheiras sob todos os olhos que essas preocupações estavam sempre em seus mentes. Hydrus podia até sentir alguns dos pensamentos superficiais que emanavam dos membros da equipe, muitos dos quais eram cuidadosamente ocluídos na maioria das vezes. Todos eles tinham exatamente a mesma coisa em suas mentes: medo de que as medidas de segurança atuais não fossem suficientes.

Foi um alívio quando, dois dias depois, Defesa Contra as Artes das Trevas estava mais uma vez na programação de Hydrus. O professor Lupin ainda estaria se recuperando da lua cheia da noite anterior, mas tutores do sétimo ano estavam sempre disponíveis nos dias em que ele estava ausente. Certamente, um aluno do nível NIEM seria capaz de ajudar Hydrus e seus colegas do terceiro ano a aprender o que precisavam para se proteger de uma ameaça como Peter Pettigrew.

Mas não era um tutor do sétimo ano parado na frente da classe quando Hydrus e seus amigos chegaram. Foi o professor Prince.

“Tenho certeza de que todos vocês esperavam que algum adolescente ficasse de pé aqui e supervisionasse enquanto você trabalhava na lição de casa ou nas redações ou o que quer que fosse”, o professor de Poções começou com um sotaque baixo. “No entanto, à luz dos eventos recentes, tanto o Professor Lupin quanto eu sentimos que era de extrema importância que todos vocês aprendessem como identificar as diferenças entre animais, animagos e criaturas-homem o mais rápido possível. Ele simplesmente não pode esperar até que ele termine de se recuperar da lua cheia. Então ... se vocês todos virem para a página 394. ”

O farfalhar das páginas do livro logo encheu a sala. Todos estavam ansiosos para ouvir essa palestra em particular.

Professor Prince esquadrinhou a sala de aula, um sorriso puxando os cantos de seus lábios - claramente satisfeito em ver todos tão atentos. "Antes de começarmos, alguém pode me dizer a diferença entre um animago e uma criatura were?" ele perguntou.

Vince levantou a mão hesitantemente, uma visão tão rara que Theo e Parvati baixaram as próprias mãos levantadas para garantir que Vince seria chamado.

"Sim, Sr. Crabbe?" Professor Prince chamou.

“Todas as espécies de criaturas were têm pelo menos uma transformação involuntária que ocorre regularmente, como as transformações da lua cheia de lobisomens,” Vince respondeu, sua confiança crescendo lentamente a cada palavra que saía de sua boca. “As transformações animagas são um ato voluntário de autotransfiguração que tende a resultar em pelo menos uma marca incomum que se assemelha a alguma característica de sua forma humana.”

Hydrus ficou pasmo. Ele sabia que Vince gostava de aprender sobre criaturas tanto quanto Dade, mas ele dificilmente esperava ouvir uma resposta digna de Hermione vinda de alguém tão quieto e constrangido.

the parseltongue twins: year threeWhere stories live. Discover now