الفصل الثاني والعشرون

84 16 10
                                    

مرحبًا بكم يا فرساننا الصغار، كيف حالكم؟
أتمنى أن تكونوا على أهبة الاستعداد لتحاربوا أخطاء اللغة وتحموها من كل شر. 😋

موضوعنا اليوم مشوق، ويحتاج تركيزكم التام حتى نرى مدى تمكنكم من استخدام الكلمات العربية بشكلٍ كاملٍ في نصوصكم. 🙊

سأُرفق لكم في الأسفل ثلاثة نصوص تحتوي على كلمات أعجمية، درجت في لغتنا واستخدمها الكثير من الكتُّاب في رواياتهم.

ما عليكم فعله يا أعزائي، هو تحويل كل كلمة أعجمية إلى كلمة أو عبارة عربية تُعادلها.

لنبدأ!

النص الأول:

استيقظت مبكرًا اليوم لأُنهي دروسي المتراكمة حتى أستطيع أن أذهب للأكاديمية وأنا جاهزة لدرسنا القادم. سنبدأ اليوم في دروس الجغرافيا لهذا العام، وقد طلب منا المُحاضر أن نجلب معنا الأطلس ليساعدنا في تحديد أماكن البلدان جميعها.

النص الثاني:

«أقرت لجنة الشؤون المالية والاقتصادية، التابعة للمؤتمر التاسع والعشرين للاتحاد البرلماني  العربي، الحساب الختامي لعام ٢٠١٨ ومشروع برنامج العمل ومشروع موازنة الاتحاد لعام ٢٠١٩.»

النص الثالث:

«أعلنت الشرطة النمساوية، أن إطلاق النار الذي أسفر عن مقتل شخص وإصابة آخر بجروح بالغة الخطورة وسط العاصمة فيينا أمس الجمعة، مرتبط بـمافيا البلقان.»

أروني ما لديكم يا مبدعي اللغة العربية. ❤️

وسؤالنا اليوم: هل ترون استخدام الكلمات الأعجمية في النصوص العربية أمرًا منتشرًا بحيث أننا لم نعد نميز العربي من الأعجمي؟

وما حلولكم لهذا؟
———————————————————

فيما يخص الفصل الماضي، فإنني أود شكر كل من
@shkhma , @nouhaaa657890 , @Reeta__
على مشاركتهن فيه. ننتظر مشاركاتكم جميعًا في هذا الفصل أعزائي.💙

دمتم في حفظ الله 🖤
لافين💐

بصيرة لغويّحيث تعيش القصص. اكتشف الآن