فـ2ـصل

567 76 22
                                    

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الفصل الثاني -مهمة جديدة

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ميرويا: إذا،ماذا حدث في الإختبار؟

على طاولة العشاء الصامتة بين الأم و إبنتها، بدأ حديث حول إختبار القبول الذي أُقيم منذ يومان. أعادت ميرويا صياغةالسؤال بشكل آخر محترمة مشاعر إبنتها.

آوكي: لا أعلم، طلبت منهم أن يبقوها سرا

آوكي: و مع ذلك أنا متأكدة أني حطمت بضعة آليين

وصف آوكي لـ"بضعة آليين" هو مجرد شيء غير منطقي قالته لتخطي السؤال. هي في الواقع قد دمرت قرابة كل الآليين الموجودين في المنطقة.

آوكي: 'أسينجح أحد من المنطقة F يا ترى؟'

لم يكن أسفا ما شعرت به حول الملتحقين في ذات المنطقة، هي فقط تأكدت أن لا أحد سيراها من بعيد و يقول أنهما كانا في نفس المنطقة. لقد كرهت هذا النوع من الأشخاص الذي يستعمل هاته الصدف ليصبحوا أصدقاء.

...

لقد مرت الأيام و أكملت آوكي حياتها بشكل عادي، بخلاف بقية الممتحنين المتوترين فهي كانت فقط تكمل حياتها بغير إكتراث.

ميرويا: آوكي، ألا يبدو ختم هاته الرسالة مألوفا؟

إتكئت ميرويا على الباب مع إبتسامة بسيطة على وجهها و في يدها رسالة حملت ختم مدرسة UA. تقدمت آوكي نحوها و حصلت على الرسالة.

نظرت لها قليلًا ثم إلى والدتها.

آوكي: أيمكنني فتحها بمفردي؟

ميرويا: خذي وقتكِ

إبتسمت ميرويا و ربتت عليها ثم اِتجهت لغرفة الجلوس و جلست على الأريكة لإنهاء أعمالها على الحاسوب، كانت تحترم خصوصية الجميع و هذا أعطى مساحة لآوكي بالتصرف بحرية أكبر.

إتجهت آوكي لغرفتها و جلست على مكتبها لتفتح الرسالة. سقط قرص دائري مقعر به ثقوب صغيرة.

قبل أن يقترب إصبعها من القرص أضاء و ظهرت شاشة هولوغرامية، عكست الشاشة فيديو للمدير نيزو خصيصًا و هو جالس في مكتبه.

نيزو: أليس شيئا عظيما أن تقتحمَ مشاركةٌ غرفة مغلقة؟

نيزو: لا، من المفترض أن نقول أنها مجهولة على مغلقة

بخلاف الطلاب الآخرين الذين قد يكونوا حصلوا على رسالة أو مقطع فيديو لبطلهم الأول تشرح قبولهم أو فشلهم فالشيء المميز الذي حصلت عليه آوكي هو حديث مباشر من مدير المدرسة نيزو.

نيزو: سردتِ شروطكِ ثم غادرتِ لإتمام إمتحان القبول، من الصعب السماح لموهبة قادت نفسها إلينا بالضياع هكذا

على وسط الأفق ↑BNHAحيث تعيش القصص. اكتشف الآن