Die Alchemistin - Bis in den Tod

Jahr 2: Kapitel 3 - Erdbeben

Es war Freitag in der ersten Schulwoche. Bis jetzt lief es mit dem Unterricht für Amina ganz gut. Sie hatte immer wieder Lernende, bei denen sie sich ernsthaft fragen musste, was sie in ihrem Unterricht zu suchen hatten, doch sie versuchte das Beste daraus zu machen. Heute würde sie mit ihrem UTZ-Abschlussjahrgang in Alchemie einen Erdbebenstein herstellen. Sie hatte schon am Tag zuvor Severus gewarnt, dass es zu mehreren Explosionen oder Erdbeben am Vormittag kommen könnte. Er war zwar nicht begeistert, hatte es aber akzeptiert.

Die Alchemie-Professorin hatte jedoch nicht mit der Unfähigkeit ihrer Klasse gerechnet. Schon allein in den ersten fünfzehn Minuten gab es drei Erdbeben, weil jemand einen der Steine, die sie als Anschauungsobjekte verteilt hatte, fallen ließ. Hätte sie es vorher gewusst, hätte sie das Klassenzimmer mit einigen Schutzzaubern belegt. „Wie kann man denn bitte so unfähig sein? Lassen sie ihre Wassergläser auch so häufig fallen?", zischte sie genervt.

„Aber Frau Professor. Die Steine zittern so.", versuchte ein Ravenclaw-Schüler zu argumentieren. „Ja, die Steine zittern. Ihre Hand aber nicht. Also halten Sie den verdammten Stein damit fest oder legen Sie ihn zurück auf sein Polster. Er soll nur ein Anschauungsobjekt sein, nicht Ihre Hauptaufgabe." Sie nahm einen der Steine und drehte ihn in ihrer Hand. Er zitterte leicht, doch sprang er ihr nicht aus der Hand. „Sehen Sie? Kein Erdbeben.", erklärte sie und wies die Klasse an, es ebenfalls zu versuchen.

Nach wenigen Sekunden viel der erste Stein. Vier Weitere folgten. Die Beben ließen die Wände erzittern. „Wie unfähig sind Sie denn bitte? Nicht einer kann einen Stein halten? Wollen Sie mir sagen, dass ihre Motorik so zurückgeblieben ist? Braucht man bei Ihnen eigentlich zum Entwaffnen einen Expelliarmus oder reicht bei allen schon ein Blick?", fuhr sie die Klasse mit gefährlich ruhiger Stimme an, diese zogen eingeschüchtert und beschämt die Köpfe ein.

Sie hörte ein zartes Klopfen an der Tür. „Herein.", bat sie immer noch genervt. In der Tür stand ein blondes Mädchen. „Professor...Professor Snape lässt ausrichten, dass Sie seinen Unterricht stören.", richtete sie ihr schüchtern aus. Offensichtlich war sie eine Erstklässlerin. Amina sah mit tödlichem Blick ihre Klasse an. „Danke dafür. Ich werde jetzt ein Klassenzimmer weiter gehen und zumindest den Zaubertrankunterricht vor Ihrer Unfähigkeit retten. Wenn ich auch nur ein kleines Erdbeben bemerke, werden Sie alle einen zwanzig Zoll langen Aufsatz über das heutige Thema schreiben, haben Sie mich verstanden?" Ihre Klasse nickte ihr hastig und fast synchron zu. „Sie gehen voraus.", dirigierte sie die Erstklässlerin. Eine Slytherin.

Sie folgte ihr in das Zaubertrank-Klassenzimmer und konnte gerade noch hören, wie Severus fragte, ob Potter den Unterschied zwischen Eisenhut und Wolfswurz wusste. Eine doch recht gemeine Fang-Frage für einen Erstklässler. Noch bevor Harry antworten konnte, betrat Amina mit der Erstklässlerin den Raum. Severus Blick glitt zu ihr. Er sah genervt aus. „Frau Professor Tahnea.", begrüßte er sie mit kalter Stimme. „Professor Snape.", begrüßte sie im selben Tonfall und ließ ihren Zauberstab aus ihrer Tasche schießen. Sie fing ihn auf und lief in Richtung Wand. Ein bewunderndes Gemurmel war von der Klasse zu hören. Wie leicht man jüngeren Lernenden doch beeindrucken konnte.

„Ich werde ihr Klassenzimmer mit ein paar Schutzzaubern gegen Erschütterungen versehen. Dann dürfte Sie die Unfähigkeit meiner Klasse nicht weiter beeinträchtigen.", erklärte sie ihm. Sie konnte fühlen, dass er belustigt war. Er hatte ja auch nicht diese Deppen zu unterrichten. „Sehr gut. Was treiben Sie da drüben überhaupt?", blaffte er sie an. Sie antwortete in ruhigem Ton, ohne ihre Arbeit zu unterbrechen: „Wir stellen Erdbebensteine her. Haben Sie das noch nicht erkannt? Sobald sie auf eine Oberfläche aufschlagen, lösen sie ein Erdbeben aus. Dummerweise ist meine Klasse nicht fähig, diese festzuhalten." Die letzten Worte zischte sie fast schon.

„Vielleicht sollten Sie Ihnen das als Erstes beibringen.", stichelte er. Sie wusste, dass er es nicht böse meinte. Er benutzte die Situation, um die Klasse einzuschüchtern und sich unbeliebt zu machen. Mit Erfolg, wie sie an der Stimmung der Klasse bemerkte. „Und vielleicht sollten Sie Ihren Lernenden erst einmal beibringen, wie die Pflanzen heißen, die sie verarbeiten sollen. Es ist schon ziemlich traurig, dass hier offensichtlich keiner weiß, dass Eisenhut und Wolfswurz ein und dieselbe Pflanze sind. Man nennt sie auch Aconitum." Sie funkelte ihn herausfordernd an und ignorierte das braunhaarige Mädchen, welches inzwischen mit gehobener Hand stand. Sie spürte, wie Severus' Belustigung wuchs.