✔Scholar Advanced Technology System [3]

Bab 465: Kuliah Nobel

Penerjemah: Terjemahan Henyee Editor:Terjemahan Henyee

"Aku memperingatkanmu!"

Kata-kata dari mantan penyelia Wang Haifeng membuatnya memutih.

Ketika dia meninggalkan kantor, dia berjalan dengan cara seperti zombie, hampir seperti dia adalah boneka yang dikendalikan oleh tali.

Dia berpikir kembali ke ekspresi wajah Akademisi Liu dan tiba-tiba menyadari betapa berbahayanya perilakunya.

Mungkin karena Lu Zhou terlalu muda, bahkan lebih muda dari muridnya sendiri, ia hampir lupa akan aturan akademis.

Satu-satunya hal yang beruntung adalah bahwa Lu Zhou bukan orang yang pendendam.

Kalau tidak, Lu Zhou bisa dengan mudah menghancurkannya.

Ini adalah pertama kalinya dia sangat beruntung sehingga musuhnya mengabaikannya seolah-olah dia hanyalah seekor semut ...

...

Sebenarnya, Wang Haifeng melebih-lebihkan dirinya sendiri.

Jika Lu Zhou tidak bertemu dengannya di makan malam Negara, dia bahkan tidak akan ingat orang ini.

Sebagai bagian dari upacara penghargaan Hadiah Nobel, setelah Perjamuan Nobel, akan ada serangkaian Kuliah Nobel pada hari berikutnya.

Pada jam 2 siang, UTC + 1 1 , Lu Zhou datang ke ruang kuliah di Royal Swedish Academy of Sciences. Dia akan melakukan kuliah tiga puluh menit tentang "Misteri Bilangan Di Dunia Mikroskopis".

Ruang kuliah penuh sesak ketika dia pertama kali tiba; bahkan lebih penuh dari pada Perjamuan Nobel. Namun, tidak ada yang mengeluh.

Tidak hanya sarjana kimia dari seluruh dunia datang untuk menghadiri kuliah ini, tetapi ada juga mahasiswa dari Universitas Stockholm, Institut Teknologi Kerajaan KTH, dan bahkan beberapa warga lokal yang tertarik pada sains.

Karena sifat dari Kuliah Nobel ini, kuliah tidak sepenuhnya bersifat akademis. Bahkan jika seseorang tidak memiliki pengetahuan di bidang tertentu, mereka masih bisa mengerti apa yang dikatakan orang-orang di atas panggung.

Tentu saja, kuliahnya tidak sepenuhnya disederhanakan.

Sederhananya, tujuan dari Nobel Lectures adalah untuk memungkinkan para sarjana di bidang yang sama tetapi di cabang-cabang yang berbeda dari lapangan untuk mendapatkan sekilas tentang apa yang telah atau sedang dilakukan oleh pemenang Hadiah Nobel. Untuk membuat mereka memahami arti pekerjaan yang dilakukan dan apa artinya bagi akademisi.

Ini terdengar sederhana, tetapi itu tidak mudah untuk dilakukan.

Lagi pula, sejak paruh kedua abad ke-20, perkembangan akademisi berubah dari primitif menjadi penyempurnaan canggih dari berbagai kategori. Sarjana elektrokimia mungkin tidak perlu memahami penelitian di bidang kimia fisik, dan sarjana biokimia mungkin tidak dapat membaca tesis di salah satu bidang tersebut.

Dan ini berlaku untuk semua disiplin ilmu.

Dalam laporan ini, Lu Zhou tidak menggunakan formula yang terlalu rumit untuk menjelaskan argumennya. Dia hanya berbicara tentang masalah yang dia hadapi ketika meneliti HCS-2 dan beberapa pemikirannya tentang situasi abnormal yang terjadi.

Meskipun ia tidak menggunakan bahasa yang terlalu bersemangat, penonton langsung ingin mendengarkan.

Salah satu alasannya adalah karena menghormati Hadiah Nobel.

Yang lainnya adalah kekaguman mereka atas pengetahuan pemenang Hadiah Nobel ini.

Kebanyakan orang dapat menghabiskan seluruh hidup mereka dengan bekerja dan hanya mahir dalam satu bidang.